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標準化工程專業(專升本)

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專業背景
 
在經濟全球化的背景下,技術專利化、專利標準化、標準國際化正逐漸成為國際競爭的新法則。誰擁有國際標準話語權,誰就能掌控國際市場的主導權。據中國標準化研究院相關課題調研資料顯示,如果以產值500萬及以上的企業設置一名標準化人員,我國至少缺口約32萬。如果還考慮中小企業,則標準化人員缺口將達100萬以上。  “培養標準化專業人才刻不容緩。”中國計量大學標準化學院創始人李丹青教授說。
 
培養目標
 
標準化工程專業致力于培養適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發展,掌握管理學科基本理論、基本方法以及標準化基礎知識和基本技能的,具備一定的管理溝通、偕同合作和組織實施能力,能夠從事有關標準化工程項目的決策和全過程管理的標準化高級專門人才。
 
專業目的
 
目前,“得標準者得天下”已成為世界經濟競爭的法則,中國很多出口商品因未達到國外標準而被退貨甚至銷毀。中國很多企業仍普遍缺乏標準意識,尤其標準化人才隊伍奇缺。設立該專業就是為了培養能夠從事有關標準化工程項目的決策和全過程管理的標準化高級專門人才,并為他們日后成為獨立承擔企業各項標準化工作、進行標準化專業咨詢和服務,參與國內國際標準化活動,獨立主持企業重大標準化項目開發、研究,組織建立企業標準化管理系統、推動企業標準化系統建設,利用標準化理念提高企業經營管理水平等各類高層次技術經營復合型管理人才奠定基礎。  主要課程  管理學、標準化基礎、應用統計學、誤差理論與數據處理、質量管理與質量認證、現代質量工程方法、標準化技術、標準化與知識產權、企業標準化管理與實務、標準化工程實踐。
 
專業要求
 
具體來說,該專業學生通過四年學習應具備以下四種能力:  一是面向產品、工程和服務等的標準化體系建設能力;  二是常規標準制訂及標準文件起草能力;  三是標準實施監控和質量管理體系認證能力;  四是質量測試數據的處理、分析、評價能力。
 
發展前景
 
標準化工程專業培養的是能夠從事有關標準化工程項目的決策和全過程管理的標準化高級專門人才,是能夠獨立承擔企業各項標準化工作、進行標準化專業咨詢和服務,參與國內國際標準化活動,獨立主持企業重大標準化項目開發、研究,組織建立企業標準化管理系統、推動企業標準化系統建設,利用標準化理念提高企業經營管理水平等的各類高層次技術經營復合型管理人才。  “作為一個合格的標準化人才,我們要求學生具備扎實的管理學知識和標準化基礎理論知識,了解國內外工程管理發展動態和標準化前沿發展動態,掌握應用標準化專業知識解決實際問題的能力,”李丹青教授表示,“具體來說,該專業學生通過四年學習應具備以下四種能力:一是面向產品、工程和服務等的標準化體系建設能力,二是常規標準制訂及標準文件起草能力,三是標準實施監控和質量管理體系認證能力,四是質量測試數據的處理、分析、評價能力。”
 
就業方向
 
畢業生能勝任國家和各省地市縣的各級業務部門、標準化管理與監督機構、各企事業單位的相關標準化管理、咨詢服務、項目研發、系統建設等工作。







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